Publications dans revues scientifiques
Topouzkhanian, S. & Abalo, F. (2022). The development of SLP profession in West Africa: focus over 10 years of experience. In U. Lüdtke, E. Kija, M. Kinyu Karia (Eds.). Handbook of Communication Disabilities and Language Development in Sub-Saharan Africa. Springer Nature.
Laloi, A. (2021). L’apprentissage de la lecture chez l’enfant bilingue séquentiel. Rééducation orthophonique, 288: 49-64.
Laloi, A. (2019). Bilinguisme et troubles du spectre autistique : Enquête auprès des familles. Dans S. Topouzkhanian et G. Hilaire-Debove (dir.), Troubles du spectre de l’autisme : recherche et orthophonie (p.469-494). Isbergues, France : Orthoédition.
Topouzkhanian, S. & Bois-Parriaud, F. (2018). Impacts de la dyslexie sur l’apprentissage des langues étrangères. Les langues modernes, 2, 29-34.
Topouzkhanian, S., Mijiyawa, M. (2013).A French-speaking speech-language pathology program in West Africa: Transfer of training between Minority and Majority World countries. International Journal of Speech-Language Pathology, 15(1), 58-64
Chapitres d’ouvrages collectifs – Actes de congrès
Topouzkhanian, S., Hilaire-Debove, G. (2023). Evaluation et diagnostic orthophonique d’enfants présentant un TND, en contexte de multilinguisme. In “Un autre regard sur les TND, Pratiques innovantes et expertise orthophonique au coeur du parcours de soin”, p. 256-285. Isbergues : Ortho-édition.
Topouzkhanian, S. & Abalo, F. (2022). The development of SLP profession in West Africa: focus over 10 years of experience. In U. Lüdtke, E. Kija, M. Kinyu Karia (Eds.). Handbook of Communication Disabilities and Language Development in Sub-Saharan Africa. Springer Nature.
Topouzkhanian, S. & Abalo, F. (à paraître en 2022). The development of SLP profession in West Africa: focus over 10 years of experience. In U. Lüdtke, E. Kija, M. Kinyu Karia (Eds.). Handbook of Communication Disabilities and Language Development in Sub-Saharan Africa. New York: Springer.
Communications orales
Topouzkhanian, S., Hilaire-Debove, G. (2023). Evaluation et diagnostic orthophonique d’enfants présentant un TND, en contexte de multilinguisme. 29ème Congrès Scientifique International FNO, Montpellier, 23-25 novembre 2023.
Noël, A. (2022). La pluralité linguistique en santé : quels aménagements à La Réunion.9ème Table ronde du Moufia, La Réunion, 2-3 Novembre 2022.
Hilaire-Debove, G. , Topouzkhanian, S. (2022). Biographie langagière et bilan orthophonique. Journée Scientifique Internationale intitulée « Bilinguisme et biographie langagière », Lyon, 14 janvier 2022.
Topouzkhanian, S. (2018). Bilitéracie et acquisition de l’écrit : implications en L1 et 12. Congrès « Evaluation et intervention logopédique auprès d’enfants bilingues », Neuchâtel, septembre 2018.
Communications affichées
Topouzkhanian, S. (2018). Coopération pluriprofessionnelle dans les situations de multilinguisme et spécificités de l’intervention orthophonique / logopédique. In European CPLOL Congress, Cascais, 10-12 mai 2018.
Topouzkhanian, S. (2015). Cultural competence and communication as a part of initial training in speech-language pathology. In European CPLOL Congress, Florence, 8-9 mai 2015.