Publications dans revues scientifiques
Hilaire-Debove, G., Kern, S. (2013). Evaluation et développement de la macrostructure du récit oral chez les enfants avec ou sans troubles du langage. ANAE, 124, 306-315.
Chapitres d’ouvrages collectifs – Actes de congrès
Hilaire-Debove G., Topouzkhanian, B. (2013). Evaluation et prise en charge du récit oral des enfants présentant un trouble du langage oral. In M., Guedin-Dumont (Ed), Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques (pp.90-94). Suresnes : INS HEA
Communications orales
Hilaire-Debove, G. (2022). Le récit et son évaluation : développement atypique et profils chez les enfants présentant un trouble spécifique. Ecole internationale d’été en orthophonie-logopédie. Lyon, 7 juillet 2022.
Hilaire-Debove (2022). Bilan et qualité des tests d’évaluation en orthophonie. Journée d’étude organisée par le CFO, projet IPOHE (Identité professionnelle de l’orthophoniste : aspects historiques et expertise), Paris, 24 mars 2022.
Hilaire-Debove, G. Dépistage des troubles du langage oral en école maternelle : étude sur une population du Val de Saône. In XVIIème rencontres international en orthophonie intitulée Prévention, dépistage, éducation thérapeutique du patient : quelles spécificités en orthophonie ? Paris, 6 et 7 décembre 2018.
Hilaire-Debove, G. Bilan orthophonique et évaluation des connecteurs : Test de la grenouille 4-11 ans. 10th european congress of speech and language therapy, Cascais, 10-12 may 2018.
Hilaire-Debove, G., Kern, S. Development & evaluation of character reference in a narrative production. European congress CPLOL: open the doors to communication, Florence, 8-9 mai 2015.
Hilaire-Debove, G. Topouzkhanian, S. Evaluation et prise en charge du récit oral chez les enfants avec troubles du langage. Séminaire R4P. Lyon, 21-22 mars 2015.
Hilaire-Debove, G., Topouzkhanian, S. Enfants dysphasiques, liens entre fonctions cognitives et difficulté à élaborer un récit oral. Sur l’importance d’évaluer le langage selon sa fonctionnalité. 6èmes Journées de formation et d’étude INS-HEA, Lyon, 16-17 mars2012.