2014 concours du meilleur article issu d'un mémoire d'orthophonie - résultats

CONCOURS GLOSSA 2014
DU MEILLEUR ARTICLE ISSU D'UN MEMOIRE D'ORTHOPHONIE FRANCOPHONE 

 

Le comité de rédaction de Gloss@ est heureux de vous annoncer les résultats de son quatrième concours étudiant, qui a connu un franc succès tant dans les soumissions nationales qu' internationales (issues de mémoires francophones).
 
Après expertise anonyme par le comité scientifique du LURCO des 25 articles soumis, le 1er prix est décerné à Coralie BALLY et Louise LEFORT pour leur article intitulé « Troubles attentionnels chez les patients acouphéniques » .
Leur mémoire a été soutenu à Paris, sous la direction de Peggy GATIGNOL.
 
Ce prix comprend :
-          une entrée gratuite aux Rencontres Internationales d'orthophonie (les 11 et 12 décembre 2014 à Paris)
-          un coffret de la troisième édition des « Approches thérapeutiques en orthophonie »
-           la publication de l'article dans Gloss@
 
Le 2ème prix est décerné à Leslie PIVERT pour son article intitulé « Participation à la normalisation et à la validation du GREMOTS : étude de la répétition dans la population normale et dans les aphasies primaires progressives ».
Ce mémoire a été soutenu à Amiens, sous la direction d’Antoine RENARD.
 
Ce prix comprend:
-          un coffret de la troisième édition des « Approches thérapeutiques en orthophonie »
-          la publication de l'article dans Gloss@
 
Le prix continental, prix spécial « Amériques » en 2014, a quant à lui été décerné à Stéphanie GRANGER et Marie-Andrée FERLATTE pour leur article intitulé « L’enseignement sans erreur de l’orthographe lexicale chez les enfants du primaire » . Ce mémoire a été soutenu à Trois-Rivières (Québec, Canada), sous la direction de Brigitte STANKE.
 
Ce prix comprend un coffret de la troisième édition des « Approches thérapeutiques en orthophonie ».
 
 
 
Toutes nos félicitations aux lauréats et à l'an prochain pour un nouveau concours !


Promouvoir, organiser, développer et initier la recherche dans le domaine de l'orthophonie.

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